愛文山赫普學堂
DATE 2019.08.09
玉井區愛文山人文產業發展協會開辦的「赫普學堂」，提供弱勢學生免費課後照顧，善舉得到外界回響。
社團法人緣起文教協會十八日捐贈十萬元給赫普學堂，做為學堂發展基金。緣起文教協會理事長劉木賢表示，「他做不到的夢想，赫普學堂辦到了。」捐款是希望能盡一點心力。
玉井山區外配及隔代教養比例高，愛文山人文產業發展協會與層林國小合作，在望明社區開辦「赫普學堂」，提供免費課輔、學英文、寫書法及學樂器，還有志工阿嬤供應點心。
「赫普學堂」開辦已三年，前兩年有移民署經費補助，但後續經費沒著落，多由愛文山人文產業發展協會理事長賴永坤籌措。
「赫普學堂」開辦已三年，前兩年有移民署經費補助，但後續經費沒著落，多由愛文山人文產業發展協會理事長賴永坤籌措。
賴永坤無償提供場所、出資，號召志工協助整理環境，為學生準備點心，讓學堂能持續運作。他的默默付出終被外界看見，陸續有公益社團捐款贊助赫普學堂。緣起文教協會是透過轉介，看到赫普學堂的紀錄短片，發現賴永坤的善舉，了解實際情況後，決定捐助經費。
本身是建築師的劉木賢表示，賴永坤表示，「赫普學堂」取「Hope」諧音，因當地外籍媽媽多，也有不少隔代教養、弱勢孩子；藉由學堂讓外籍媽媽沒有後顧之憂，安心工作。
每個人都有原鄉，當故鄉逐漸凋零，年邁雙親無法耕作，面對即將荒蕪的田園，年輕的游子將作何選擇？
玉井的山區家家戶戶都種芒果，一個在這裡長大的孩子賴永坤，從小就常跟著父母上山耕種，台大商學系畢業後，在台北工作。面對父母年歲已高，最終，決定帶著太太回到故鄉陪伴父母，從事芒果的種植與成品加工製造；並成立「臺南市愛文山人文產業發展協會」，以創意角度協助家鄉發展地方農產品的特色。
層林國小位於玉井的山區中，境內多屬丘陵地形，全校僅六班54人，居民大都以務農及打零工維生，隔代教養、單親、低收入、及外配學生數占全校學生總數的65%左右。學生家長以及山區種果樹務農為主，因散落在廣大的山區，學生放學後要走很遠的路才回到家。學校的硬體建設也相當不足，只有老舊的普通教室，幾乎沒有專科教室，每間教室油漆斑剝，裂痕處處可見。校長和所有教師擠在同一間辦公室，沒有會客、會議室，圖書室竟是位於廁所上方搭建的鐵皮屋，校園窘境可見。
政府未能照顧偏鄉，但地方卻不能放棄自己的家鄉。賴永坤與層林裹小周志和校長，決定合作開辦「赫普（HOPE）學堂」取其希望教育之意，提供弱勢學子免費課後照顧，讓孩子學英文、寫書法及學樂器，還有志工阿嬤供應點心，讓外籍媽媽沒有後顧之憂，安心與丈夫在山上工作。他們期待玉井的孩子，在社區愛的澆灌下，都能有良好的學習環境與發展，將來有機會也可以回到故鄉貢獻心力。…
學堂開辦已四年，提供免費課輔，前兩年有移民署對外配的補助計畫，但後續經營費沒著落，多由賴永坤籌措，緣起協會的捐款希望盡一點心力，協助赫普學堂能持續走下去。
劉木賢/文 摘自 《學校夢田 劉木賢建築作品集》
